PROJECT ต้องรอด

จุดมุ่งหมายของการปฏิบัติการ

- ฝึกฝนทักษะความเข้าใจในเรื่องสัดส่วนมนุษย์

- ฝึกฝนความเข้าใจใน Interior Space

- ฝึกฝนทักษะการค้นคว้าจากห้องสมุดและสื่อออนไลน์

- สามารถวิเคราะห์สัดส่วนของสถาปัตยกรรมให้สอดคล้องกับสัดส่วนมนุษย์

- ฝึกฝนการออกแบบสถาปัตยกรรมโครงสร้างไม้เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทของสภาพแวดล้อม

- ให้นิสิตออกแบบบ้านที่รับสภาวะน้ำท่วมได้

Concept ที่ใช้คิด เนื่องจากเป็นการสร้างเพื่อใช้ชั่วคราวและจำเป็นในการอยู่ในสถานะที่บ้านถูกน้ำท่วม ผมจึงได้ใช้คอนเสปของคลื่น ซึ่งจะมีพื้นที่ว่างตรงกลางก่อนที่คลื่นจะตีลงมาทับทำให้เป็นพื้นที่ที่สามารถเชื่อมโยงจุดต่างๆภายในบ้าน โดยบ้านที่ได้ออกแบบมานี้ใช้พื้นที่ใช้สอยน้อยมาก เพราะว่ามีการใช้งานแค่ชั่วคราวเท่านั้น ซึ่งมีการใช้น้ำจากแท๊งค์น้ำที่อยู่ชั้น2ครับ

PROJECT SHOPHOUSE

จุดมุ่งหมายในการปฏิบัติการ 

- เพื่อให้นิสิตฝึกทักษะการออกแบบให้เหมาะสมเพื่อผู้ใช้ และสร้างความเหมาะสมของสถาปัตยกรรมกับสิ่งแวดล้อมรอบข้างว่าเป็นเช่นใดบ้าง โดยทำการ Analysis
- เพื่อให้นิสิตจัดความสัมพันธ์ระวังกิจกรรมหนึ่งกับกิจกรรมหนึ่งโดยใช้ Space ช่วยไม่ว่าจะเป็น Interior , Landscape
- เพื่อให้นิสิตฝึกแบ่ง Zoning และการทำ Bubble diagram กับ Functional diagram
- ให้นิสิตออกแบบบ้านพักอาศัยซึ่งใช้ประกอบธุรกิจในพื้นที่ดังกล่าว ซึ่งกำหนดว่าต้องมีผู้ดำเนินงานเพียงสองคนคือตัวเจ้าของบ้านกับผู้พักอาศัยอีกท่านนึง

Concept ในการคิด กิจการที่ผมเลือกคือร้านขายขนมปัง ผมจึงได้นำคอนเสปมาจากแซนวิช ซึ่งเป็นที่รู้จัก โดยมีลักษณะเด่นโดยแบ่งเป็นชั้นๆจึงได้นำมาใช้ในลักษณะที่มีความเท่ากันของในหลายๆชั้นและมีจุดศูนย์กลาง(เปรียบเหมือนไส้ของแซนวิช ซึ่งจะแตกต่างกันออกไป)มาเป็นจุดที่ใช้service โดยที่siteที่ตั้งนั้นเป็นจุดที่มีคนผ่านอยู่เกือบตลอดเวลาจึงมีที่ให้ลูกค้าแวะรับประทานที่ร้านและสามารถแวะมาซื้อแล้วไปกินที่อื่นได้ตามสะดวกครับ

FINAL PROJECT ARTIST IN RESIDENT

จุดมุ่งหมายในการปฏิบัติงาน

- เพื่อให้นิสิตฝึกฝนการออกแบบสถาปัตยกรรมและภูมิทัศน์สำหรับบ้านพักอาศัยขนาดเล็ก ที่เหมาะสมกับประเภทและพฤติกรรมของผู้ใช้อาคาร และมีความสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของโครงการ โดยทำการวิเคราะห์โปรแกรม ทำการAnalysis และออกแบบ Space

- ให้นิสิตออกแบบศิลป์พำนักสำหรับศิลปินทุกแขนง ด้วยขนาดพื้นที่โครงการกว่า 150ตารางวา แต่รองรับศิลปินได้เพียงหนึ่งคน หรือสองคนก็ได้แต่ต้องมาเป็นคู่ ตัวสถาปัตยกรรมต้องส่งเสริมให้ศิลปินมีปฏิสัมพันธ์กับคนในชุมชนสามารถพูดคุยและแลกเปลี่ยนข่าวสารกันได้ โดยอยู่ร่วมกับครอบครัวชาวปากเกร็ด ลุงหมากผู้เชี่ยวชาญด้านพืชศาสตร์ ป้าทับทิม ผู้เชี่ยวชาญขนมไทย   และคุณปูรณ์ลูกชายที่ทำอาชีพปั้นเครื่องปั้นดินเผา แต่่สวนที่พักศิลปินต้องดูแลเอง

Concept ในการคิด ผมได้เอาแนวคิดมาจาก "เครื่องปั้นดินเผา"ซึ่งเป็นของที่มีชื่อเสียงในเกาะเกร็ด โดยได้ทำมาวิเคราะห์ต่างๆจึงได้ออกมา3อย่างหลักๆคือ 

-คุณสมบัติของดินที่ใช้ในการปั้นเครื่องปั้นดินเผา มีคุณสมบัติที่เก็บความเย็นจึงทำให้บ้านมีความโปร่งและถ่ายเทลมได้ดี 

-การทำลวดลายของเครื่องปั้นดินเผาโดยเกิดจากการ ขีด เจาะ กด โดยการขีดและการเจาะจะแสดงมาในระแนงไม้ที่ใช้เปนองค์ประกอบหลักของบ้าน และการกด แสดงให้เห็นในรูปด้านต่างๆให้มีการเหลื่อมล้ำกันเกิดเป็นมิติ

FINAL PROJECT : PROGRAM 6.1 & 6.2

 PROGRAM 6.1

คำสั่ง : ให้นิสิตเลือกวัสดุอย่างน้อย 2 ชนิด เพื่อศึกษาและทดลองถึงคุณสมบัติ
(ศักยภาพและข้อจำกัด) เพื่อที่จะใช้เป็นวัสดุหลักในการสร้างรูปทรงและที่ว่างสามมิติ
(ที่สามารถคงรูปได้) โดยใช้เทคนิควิธีการใรการขึ้นรูปทรง และที่ว่างอย่างน้อย2เทคนิค
แล้วเลือกวัสดุ 1 ชนิดที่ได้ศึกษาและทดลองแล้ว เป็นวัสดุหลักในการพัฒนาสร้างสรรค์
ให้เกิดเป็นรุปทรงและที่ว่างสามมิติ โดยสามารถใช้วัสดุอื่นๆในการประสานรอยต่อ
และเป็นองค์ประกอบย่อยของรูปทรงได้ แต่จะต้อง   
                                                                                       มีวัสดุหลักไม่น้อยกว่าร้อยละ 70
ให้นิสิตจัดทำผลงานสามมิติมาตราส่วน 1:1 ในปริมาตรไม่น้อยกว่า 1 
ลูกบาศก์ฟุต เพื่อแสดงรายละเอียด ของการประสานรอยต่อวัสดุ 
และการขึ้นรูปทรง


ความคิดเห็น : ในช่วงแรกนั้นผมได้เลือกวัสดุมา2ชนิดคือ หลอด และ กระดาษ แล้วจึงนำมาเทียบกัน ทำให้เห็นว่ากระดาษและหลอดนั้นมีข้อจำกัดต่างๆผมจึงได้เลือกหลอดมาใช้เนื่องจากมีความแปลกใหม่มากกว่ากระดาษซึ่งผมได้นำหลอดมาพับให้เกิดรุปทรง3มิติและสามารถงอไปได้ในทุกทิศทางโดยผมได้นำหลอดที่พับแล้วนั้นมาบากกัน
                                                                                        และนำมาต่อกันเกิดเป็นที่ว่าง3มิติ


                                                                                        PROGRAM 6.2

คำสั่ง : ให้นิสิตนำผลงานจากปฏิบัติการ6.1มาพัฒนาสร้างเป็นรุปทรงและที่วาง3มิติเพื่อรองรับการใช้งานของมนุษย์จำนวน 1 คนซึ่งสามารถใช้สอยที่ว่างภายในของรุปทรงนั้นด้วยท่าทางอย่างน้อย1อิริยาบถ

 ความคิดเห็น : จากผลงานที่แล้วผมก็ได้เพิ่มเทคนิคการสานเข้าไปในงานโดยการบากสลับข้างกันไปเรื่อยๆแล้วนำมาสานกันก็จะได้เป็นแผงที่มีความแข้งแรงมากขึ้นโดยสามารถงอได้ในทุกทิสทางผมจึงนำมาขึ้นรุปโดยทำเป้นรุปคลื่นเน่องจากหลอดนั้นแสดงให้เห็นถึงของไหลจ฿กใช้รุปของของการไหลของน้ำนั้นมาใช้เป็นรุปทรงให้เกิดพท.3 มิติที่สามารถใช้ประโยชน์ภายในได้1อิริยาบทนั้นก้คือนอน

                                                                                    

PROGRAM5.3

คำสั่ง : ให้นิสิตออกแบบที่ว่าง 3 มิติจากการนำหุ่นจำลองใบงานที่ 5.1 และ 5.2 มาพัฒนาให้สื่อถึงความลื่นไหล มีชีวิตชีวา(Flow of space) การเคลื่อนไหวไม่หยุดนิ่ง(Mobility) มีพลวัต (Dynamic) พร้อมกำหนดสภาพแวดล้อม ภายในอาคารและภูมิทัศน์รอบคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์


ความคิดเห็น : งานชิ้นนี้ผมได้นำรอยย่นของพังผืดของตัวชุการ์ไกลเดอร์มาใช้โดยนำมาสื่อถึงการเคลื่อนที่ด้วยการแสดงให้เห้นถึงการแปรเปลี่ยนโดยผลงานชิ้นนี้นำไปวางไว้ตรงทางเข้าลากจอดรถของคณะทำให้แสดงถึงความเร็วที่ค่อยๆลดลงของรถเวลาที่กะลังจะจอดรถ

PROGRAM 5.2

คำสั่ง : ให้นิสิตออกแบบรูปทรงเปิดเพื่อใช้สอยเป็นโคมไฟ จากการทำหุ่นจำลองใน 5.1 โดยภายในดวงโคมสามารถติดตั้งหลอดไฟขั้วเกลียวขนาดเล็ก (ชนิดแสง Warm white) จำนวน 1 หลอด และต้องออกแบบให้สามารถเปลี่ยนหลอดไฟภายในได้โดยสะดวก

ความคิดเห็น : ผลงานชิ้นนี้ผมได้ทำโดยนำชูการ์ไกลเดอร์มาเป็นแบบโดยทำกระดาษมาโค้งแสดงให้เห็นถึงการร่อนและเจาะลายของตัวชุการ์ไกลเดอร์ลงไป

PROGRAM 5.1

 คำสั่ง : ให้นิสิตทำความเข้าใจสิ่งมีชีวิต หรือรูปทรงธรรมชาติ 1 ชนิดที่สนใจ แล้วนำมาลดทอนรูปแบบในส่วนใดส่วนหนึ่ง หรือทั้งหมด ที่สามารถอ้างอิงคุณสมบัติ หรือเอกลักษณ์สิ่งมีชีวิตนั้น ๆ เพื่อนำไปพัฒนาเป็นผลงาน 3 มิติ 

ความคิดเห็น : เป็นผลงานที่ผมได้นำตัวชูการ์ไกลเดอร์มาเป็นตัวอย่างในการออกแบบโดยชิ้นแรกที่เห็นนี้ได้นำมาจากการลดทอนของหางชุการ์ไกลเดอร์และงานชิ้นที่2นั้นได้นำมาจากการลดทอนของตัวชุการ์ไกลเดอร์และส่วงของพังผืดของมันโดยทำมาทำเป็นรุปทรงเรขาคณิต