FINAL PROJECT : PROGRAM 6.1 & 6.2

 PROGRAM 6.1

คำสั่ง : ให้นิสิตเลือกวัสดุอย่างน้อย 2 ชนิด เพื่อศึกษาและทดลองถึงคุณสมบัติ
(ศักยภาพและข้อจำกัด) เพื่อที่จะใช้เป็นวัสดุหลักในการสร้างรูปทรงและที่ว่างสามมิติ
(ที่สามารถคงรูปได้) โดยใช้เทคนิควิธีการใรการขึ้นรูปทรง และที่ว่างอย่างน้อย2เทคนิค
แล้วเลือกวัสดุ 1 ชนิดที่ได้ศึกษาและทดลองแล้ว เป็นวัสดุหลักในการพัฒนาสร้างสรรค์
ให้เกิดเป็นรุปทรงและที่ว่างสามมิติ โดยสามารถใช้วัสดุอื่นๆในการประสานรอยต่อ
และเป็นองค์ประกอบย่อยของรูปทรงได้ แต่จะต้อง   
                                                                                       มีวัสดุหลักไม่น้อยกว่าร้อยละ 70
ให้นิสิตจัดทำผลงานสามมิติมาตราส่วน 1:1 ในปริมาตรไม่น้อยกว่า 1 
ลูกบาศก์ฟุต เพื่อแสดงรายละเอียด ของการประสานรอยต่อวัสดุ 
และการขึ้นรูปทรง


ความคิดเห็น : ในช่วงแรกนั้นผมได้เลือกวัสดุมา2ชนิดคือ หลอด และ กระดาษ แล้วจึงนำมาเทียบกัน ทำให้เห็นว่ากระดาษและหลอดนั้นมีข้อจำกัดต่างๆผมจึงได้เลือกหลอดมาใช้เนื่องจากมีความแปลกใหม่มากกว่ากระดาษซึ่งผมได้นำหลอดมาพับให้เกิดรุปทรง3มิติและสามารถงอไปได้ในทุกทิศทางโดยผมได้นำหลอดที่พับแล้วนั้นมาบากกัน
                                                                                        และนำมาต่อกันเกิดเป็นที่ว่าง3มิติ


                                                                                        PROGRAM 6.2

คำสั่ง : ให้นิสิตนำผลงานจากปฏิบัติการ6.1มาพัฒนาสร้างเป็นรุปทรงและที่วาง3มิติเพื่อรองรับการใช้งานของมนุษย์จำนวน 1 คนซึ่งสามารถใช้สอยที่ว่างภายในของรุปทรงนั้นด้วยท่าทางอย่างน้อย1อิริยาบถ

 ความคิดเห็น : จากผลงานที่แล้วผมก็ได้เพิ่มเทคนิคการสานเข้าไปในงานโดยการบากสลับข้างกันไปเรื่อยๆแล้วนำมาสานกันก็จะได้เป็นแผงที่มีความแข้งแรงมากขึ้นโดยสามารถงอได้ในทุกทิสทางผมจึงนำมาขึ้นรุปโดยทำเป้นรุปคลื่นเน่องจากหลอดนั้นแสดงให้เห็นถึงของไหลจ฿กใช้รุปของของการไหลของน้ำนั้นมาใช้เป็นรุปทรงให้เกิดพท.3 มิติที่สามารถใช้ประโยชน์ภายในได้1อิริยาบทนั้นก้คือนอน

                                                                                    

PROGRAM5.3

คำสั่ง : ให้นิสิตออกแบบที่ว่าง 3 มิติจากการนำหุ่นจำลองใบงานที่ 5.1 และ 5.2 มาพัฒนาให้สื่อถึงความลื่นไหล มีชีวิตชีวา(Flow of space) การเคลื่อนไหวไม่หยุดนิ่ง(Mobility) มีพลวัต (Dynamic) พร้อมกำหนดสภาพแวดล้อม ภายในอาคารและภูมิทัศน์รอบคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์


ความคิดเห็น : งานชิ้นนี้ผมได้นำรอยย่นของพังผืดของตัวชุการ์ไกลเดอร์มาใช้โดยนำมาสื่อถึงการเคลื่อนที่ด้วยการแสดงให้เห้นถึงการแปรเปลี่ยนโดยผลงานชิ้นนี้นำไปวางไว้ตรงทางเข้าลากจอดรถของคณะทำให้แสดงถึงความเร็วที่ค่อยๆลดลงของรถเวลาที่กะลังจะจอดรถ

PROGRAM 5.2

คำสั่ง : ให้นิสิตออกแบบรูปทรงเปิดเพื่อใช้สอยเป็นโคมไฟ จากการทำหุ่นจำลองใน 5.1 โดยภายในดวงโคมสามารถติดตั้งหลอดไฟขั้วเกลียวขนาดเล็ก (ชนิดแสง Warm white) จำนวน 1 หลอด และต้องออกแบบให้สามารถเปลี่ยนหลอดไฟภายในได้โดยสะดวก

ความคิดเห็น : ผลงานชิ้นนี้ผมได้ทำโดยนำชูการ์ไกลเดอร์มาเป็นแบบโดยทำกระดาษมาโค้งแสดงให้เห็นถึงการร่อนและเจาะลายของตัวชุการ์ไกลเดอร์ลงไป

PROGRAM 5.1

 คำสั่ง : ให้นิสิตทำความเข้าใจสิ่งมีชีวิต หรือรูปทรงธรรมชาติ 1 ชนิดที่สนใจ แล้วนำมาลดทอนรูปแบบในส่วนใดส่วนหนึ่ง หรือทั้งหมด ที่สามารถอ้างอิงคุณสมบัติ หรือเอกลักษณ์สิ่งมีชีวิตนั้น ๆ เพื่อนำไปพัฒนาเป็นผลงาน 3 มิติ 

ความคิดเห็น : เป็นผลงานที่ผมได้นำตัวชูการ์ไกลเดอร์มาเป็นตัวอย่างในการออกแบบโดยชิ้นแรกที่เห็นนี้ได้นำมาจากการลดทอนของหางชุการ์ไกลเดอร์และงานชิ้นที่2นั้นได้นำมาจากการลดทอนของตัวชุการ์ไกลเดอร์และส่วงของพังผืดของมันโดยทำมาทำเป็นรุปทรงเรขาคณิต

PROGRAM 3.2

 คำสั่ง : เพื่อให้นิสิตเข้าใจในเรื่องทฤษฎีสี การสร้างงานศิลปะยุคสมัยต่างๆ ของศิลปะสมัยใหม่ (Modern art) และสามารถสื่อความหมายเป็นงาน 2 มิติ ได้โดยมีภาพต้นแบบจากปฏิบัติการ 2

ความคิดเห็น :  สีที่ผมได้เลือกใช้ในงานชิ้นนี้คือสีน้ำเงิน แล้วนำมาผสมสีขาว-ดำ เพื่อเพิ่มโทนของสีนั้นให้มีหลายๆโทนและได้นำมาใช้ในการวาดงานชิ้นนี้ซึ่งมี2แบบคือ cubism กับ impressionism ซึ่งงานชิ้นแรกที่เห็นนี้เป้นงานแบบcubismออกมาเป็นเหลีย่มๆในรูปทรงเรขาคณิตแบบง่ายๆ และในรูปที่2นั้นเป็นแบบimpressionism ซึ่งจะเป็นแบบที่ไม่ค่อยชัดเจนเนื่องจากเป็นภาพที่นึกขึ้น

PROGRAM 3.2

PROGRAM 3.1

คำสั่ง : ให้นิสิตเข้าใจในเรื่องทฤษฎีสี เทคนิคน้ำหนักความสว่างของสี (Lightness-color value) เทคนิคการลดความสดของสี (Saturation-intensity) และโครงสี (Color Scheme)

ความคิดเห็น : เป็นผลงานที่ผมชอบมากเพราะได้ใช้สีโปสเตอโดยนำสีเขียวนั้นมาไล่โทนต่างๆลงในผลงานทำให้เกิดเป็นมิติและผมได้ใช้รุปทรงของใบไม้เนื่องจากสามารถนำมาใช้กับสีเขียวที่ผมเลือกนั้นได้ง่ายและสวยงาม

แนะนำตัวว

ชื่อ : กลอง เสวกวรรณ
คณะ : สถาปัตยกรรม
สาขาวิชา : สถาปัตยกรรม
รหัสนิสิต : 5411200075
วันเกิด : 26/6/2536
กรุ๊ปเลือด : AB
โรงเรียน : สาธิตเกษตร ฯ

Design Fundamentals [ Analysis of Design element,composition,colours]

PROGRAM 1

คำสั่ง : สร้างผลงาน 3D ขนาดไม่เกิน 30cm x 30cm x 30cm โดยสื่อความคิดถึงสถาปนิคที่ได้รับ


ความคิดเห็น : สถาปนิคที่ผมได้รับคือ elemental (chile)ผมได้ทำงานนี้ออกมาโดยไม่ได้นำมาปรับเปลี่ยนอะไรเลยจึงทำให้งานออกมาอยู่ในกลุ่มที่แย่ แต่ดีที่ผลงานนี้ไม่ได้นำไปคิดคะแนน

PROGRAM 3.3

คำสั่ง : ให้สร้างโมเดลจากความคิดของสถาปนิคที่ได้รับมอบหมายโดยโมเดลขนาดต้องไม่เกิน 1.8m x 1.8m x 1.8m

ความคิดเห็น : สถาปนิคที่พวกผมได้รับคือ Le Corbusier ซึ่งงานนี้เป็นงานที่ภูมิใจมาก เพราะเพื่อนๆในกลุ่มช่วยๆกันคิดและช่วยๆกันทำงานชิ้นนี้ออกมา ซึ่งทุกๆคนได้ทุ่มเทให้มันมาก โดยช่วยกันทำจนดึก

PROGRAM 2.3

คำสั่ง : สร้างงาน2D จากองค์ประกอบในความนึกคิด และ องค์ประกอบที่มองเห็น โดยการจัดองค์ประกอบของ จุด เส้น ระนาบ และ การจัดองค์ประกอบ
โดยสื่อถึงภาพผลงานของสถาปนิกต้นแบบ โดยจะให้ทำงาน 2 ชิ้น โดยใช้หลักการจัดองค์ประกอบไม่เหมือนกัน

ความคิดเห็น : สถาปนิคที่ผมได้รับคือ Louis I Kahn โดยงานนี้เป็นงานที่ค่อนข้างยากในการที่คิดว่าจะเริ่มทำแบบไหน และก็ได้เลือกออกมาได้ โดยงานความหนาแน่นนั้นเป็นงานแรกที่ได้ B+

PROGRAM 2.2

คำสั่ง : สร้างงาน2D จากองค์ประกอบในความนึกคิด และ องค์ประกอบที่มองเห็น โดยการจัดองค์ประกอบของ จุด เส้น ระนาบ และการจัดองค์ประกอบ
โดยสื่อถึงภาพผลงานของสถาปนิกต้นแบบ โดยงานจะแบ่งออกเป็น2ชิ้นมี 1.การใช้จุด เส้น และระนาบ 2.การใช้จุด/เส้น/ระนาบ จัดองค์ประกอบ

ความคิดเห็น : สถาปนิคที่ผมได้รับคือ Louis I Kahn โดยงานแรกที่ทำนั้นรู้สึกออกมาดีมาก แต่ว่าในงานชิ้นที่สอง นั้นอ่านคำสั่งไม่ชัดเจนทำให้ทำงานผิดคำสั่ง

PROGRAM 2.1

คำสั่ง : สร้างงาน2D จากองค์ประกอบในความนึกคิด และ องค์ประกอบที่มองเห็น โดยการจัดองค์ประกอบของ จุด เส้น ระนาบ
โดยสื่อถึงภาพผลงานของสถาปนิกต้นแบบ โดยงานจะแบ่งออกเป็น3ชิ้นมี 1.การใช้จุด 2.การใช้เส้น 3.การใช้ระนาบ

ความคิดเห็น : สถาปนิคที่ผมได้รับคือ Louis I Kahn โดยงานนี้เป็นงานแรกที่ได้ทำ ยังจัดการด้านเวลาไม่ค่อยได้
เลยทำให้งานที่ได้ออกมาไม่ค่อยดี และทำไม่ได้อย่างที่คาดหวังเอาไว้